《教学特色怎么写》
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1、反反复复无穷尽，两行清泪连天涯。花开几许，花落几重，时光如水，人心难测，世事难料，痴情的爱恋，没承想，多情总被无情伤，有情总被无情恼。
2、我不愿送人，亦不愿人送我。对于自己真正舍不得离开的人，离别的那一刹那像是开刀。凡是开刀的场合照例是应该先用麻醉剂，使病人在迷蒙中度过那场痛苦，所以离别的苦痛最好避免。
3、每个人都有一道伤口，或深或浅....我把最殷红的鲜血涂在那里。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。
4、或许，我们注定只能相伴一程;或许，我们只是擦肩而过的过客，曾安守日月对夜独酌，曾独步荷塘伴莲的心事，曾熬游花海落泪伤怀。
5、如果等待可以换来奇迹的话，我宁愿等下去，哪怕一年，抑或一生!
6、离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
7、月色如霜，如多少凝结的过往，风声禹狂，似你离去的脚步声响，泪眼迷茫，勾起昨日多少心伤，唯雨梦袭来，激起千重浪。
8、眼泪，奔出眼眶的东西，随我的肌理弯弯曲曲的流下一道道干涩的泪痕。然后，渗入我的面庞去滋润我多年饱经沧桑而留下的伤疤。
9、尘缘散，情未了，再见，也许今生再也不见，剪一段光阴，共一段回忆怀念。人生多少蹉跎事，已如旧，难翻阅，泪，沾湿那一道回不去的风景。
10、褪不尽的风花雪夜，谁站在爱的彼岸上相守。在迷途中倾泪的回忆，道不尽爱的忧愁。
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