《同行人 古文》
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1、没有天生的天才，天才都是通过自己的不断努力，不断向上进去才形成的。
2、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
3、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。完全按照逻辑方式进行思维，就好像是一把两面都昌利刃而没有把柄的钢刀，会割伤使用者的手。
4、是的，我忽然看得很清楚了：大多数人都有一个双重误信的幻觉，一方面以为记忆是恒久不褪的(记忆中的人、物、行动、人民都不变);另一方面又以为补偏救弊是可能的(补救行为、谬误、过失、罪恶。其实无论是前者还是后者都一样大谬不然。事实恰好相反：一切都终将被遗忘，同时又无论什么事物都不可能得到挽回。 ——米兰·昆德拉 《玩笑》
5、我追求的是一种单纯的爱情，一种完美的真情。比方说，现在我跟你说我想吃草莓蛋糕，你就丢下一切，跑去为我买!然后喘着气回来对我说：”阿绿!你看!草莓蛋糕!放到我面前。但是我会说：“哼!子安在我不想吃啦!然后就把蛋糕从窗子丢出去。我要的爱情是这样的。”《挪威的森林》
6、你觉得大人好奇怪，为了快乐而作不快乐的事情，以为能够快乐，其实更不快乐，你不同与大人，所以你被排挤，得不到友情和爱情。没关系，人有模仿的功能，你去模仿那些大人吧。做你觉得奇怪的大人，只要你变得和他们一样，你就能获得你想要的友情与爱情。——谷阿莫
7、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。——罗曼.罗兰《托尔斯泰传》以下是爱岗敬业的名言，希望大家喜欢。
8、此刻他猛然惊诧地发现其实自己并非不行。萨比娜的人在不在根本不想他所以为的那么重要。重要的是她在他生命当中留下的那道灿烂而神奇的印记，无人可以夺走。 ——米兰 昆德拉 《不可承受的生命之轻》
9、尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克
10、限定目的，能使人生变得简洁。 ——村上春树 《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》
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